Guirao (2015) de la Región de Murcia, España menciona que a través de actividades los niños pueden aprender a gestionar la propia vida emocional es un factor decisivo de socialización, no se trata de reprimirlas sino de equilibrarlas. Propone actividades donde los niños deben buscar soluciones a problemáticas que se plantean, hacer registros diarios sobre lo que sienten, así como hacer lecturas sobre historias donde el identifiquen las emociones y qué acciones se tomaron ante esa emoción.
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