Refiriendo a Aberg (2009), hace una comparación entre dos perspectivas sobre los modelos pedagógicos y emocionales; en el caso de la perspectiva uno, emitida por Reggio, fomenta la colaboración y participación democrática; la segunda perspectiva de Waldorf, se enfoca en el desarrollo integral y el autocontrol emocional. La formación emocional debería incluirse en el currículo, actualmente se busca formar sujetos responsables en todos los sentidos.
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