Muñoz et al., (2022) de Basilea, Suiza propone diferentes programas emocionales dentro de la educación, algunos programas buscan mejorar en los niños la conciencia, regulación emocional, autoestima, habilidades socioemocionales y habilidades para la vida, percepción emocional, la compresión, mejorar el rendimiento académico, la autopercepción de las capacidades emocionales ,claridad emocional, reparación emocional, comprensión emocional y gestión emocional. Estos son algunos de los aspectos que se busca mejorar en los niños.
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